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我們知道,SAT 數(shù)學部分對于中國考生而言并不是非常難以備考的部分,尤其是相對于 SAT 閱讀部分的知識體量而言。但是在長年的教學過程中,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,即部分數(shù)學能力突出的學生卻并沒有考取到 SAT 數(shù)學部分的滿分。這里面當然有考試做題節(jié)奏及心理因素的影響,就像我們常說的一樣,SAT數(shù)學部分的考試并不是考察各位“數(shù)學能力”,而是考察各位在較長時間范圍內(nèi)保持專注的能力。各位同學可能因為前面Reading和Grammar部分的超常或者不那么好的發(fā)揮,而影響到后面的數(shù)學部分的做題節(jié)奏和做題準確率,而一道數(shù)學部分的錯題,就有可能扣掉各位考生20-30分,這個代價不可謂不大。而更常見的出錯的原因,還有各位備考過程中由于對數(shù)學部分的輕視,而造成的知識點漏洞,使得在考場上見到題目根本不知題干所述為何物。今天我們就給各位舉一個備考過程中最容易被忽視的重要考點的例子:統(tǒng)計學相關(guān)考點。 我們直接來看兩個例子: 1. A polling agency wanted to test whether a ballot measure would pass with greater than 50% yes votes. The agency sampled 1,000 registered voters selected at random, and 50.6% of t...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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大部分學生無法理解提分這一概念,有些人覺得純粹刷題就可以提高分數(shù)。但刷來刷去,感覺還是在原地踏步。其實,反向理解一下,提高分數(shù)意味著減少錯誤。而每一個錯題都有自帶“標簽”,比如:SAT語法里有Effective Language Use底下的Concision(俗稱詞匯精簡題)就是一個“標簽”。那么重點在于了解自己的這些“標簽”,才能知道怎么解決自己的問題。總結(jié)一下關(guān)鍵詞就是:重點突破弱項。 作為資深的SAT老師,我一般會提前收集好學生之前做過的模擬題,經(jīng)過分析學生錯題“標簽”,以及根據(jù)自己對于學生平時的理解和沉淀,我會知道這位學生具體哪些板塊和“標簽”可能存在問題,然后制定一個個性化的復(fù)習建議給到學生。 說到這兒,我想給所有學生分享一個很好的工具,以便大家能夠更好地了解自己的弱項,并且輔助老師給的備考建議,能夠在考試當中真正實現(xiàn)自我突破,取得高分。這個神器是一個微信小程序叫“賽達速拍” 進入小程序后,發(fā)現(xiàn)工具界面很簡單,只有兩個模塊組成。但是我挖掘發(fā)現(xiàn),里面深藏著一些比較實用的亮點。01第一模塊:答題卡識別1.掃一下答題卡就能生成報告有了這一功能,進行模考就很方便。報告除了包含總分、單項分等常見分數(shù)之外,還包括學生在全球考生當中的比例。不過最重要的還不是這些。因為后面單項分數(shù)有更詳細的報告。   2.知識點和考點標注很清楚也就是“...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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魔幻的2020年已經(jīng)過半,同學們大概是要實現(xiàn)兒時的夢想“放完寒假放暑假”了。但是對于即將海外求學的同學們來說,“早早到來”的暑假并不代表可以放飛自我,而是要好好珍惜托福、SAT考試的黃金復(fù)習期。經(jīng)歷了前期托福的“歷練”,有些同學就想要把學習托福的成功“復(fù)制”到SAT的學習中,誤以為具備語言能力就可以輕松考取SAT高分了,然而事實并非如此。讓我們先來看一下托福和SAT的對比:從表格來看同學們不難發(fā)現(xiàn),與托福相比,SAT需要儲備的單詞更多了。考托福大約需要8000-10000詞,而SAT詞匯量是13000以上。而SAT詞匯考察的是詞匯在語境中的含義,可能四個選項都是題干詞匯的意思,但這里要選擇的是在本句話中最合適的意思。從提分難點和能力要求來看,想要拿到滿意的SAT分數(shù),攻克閱讀是關(guān)鍵。那除了單詞外,前期同學們還需要補充相關(guān)歷史和文學背景知識。例如可以選讀一些世界名著,《偉大的蓋茨比》《小婦人》等文學小說或者《獨立宣言》《美國憲法》等歷史材料并且堅持閱讀和分析。說了這么多,有同學要問了,單詞又多有難,背完了就忘,就算好不容易記住了考試還用不上。更別說背景知識的積累,這么多大部頭名著,就算有時間看我也不知道重點看哪里啊?暑假學習SAT的時間如此寶貴,上課老師們都是干貨滿滿,作為SAT小白應(yīng)該如何快速適應(yīng)暑期復(fù)習的hard模式,高效利用上課時間快速出分呢?   Atte...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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在SAT各項科目中,既有集語言難度與思維難度于一體的閱讀,有與篇章邏輯和語法習慣賽跑的文法,也有要求大家能力和細心并存的數(shù)學。對,還有。還有在有些人心里難度甚至超過了閱讀、大量學校要求提交成績、卻只能屈居“選考”行列的寫作。自從2016年3月SAT大改之后,寫作變?yōu)榉治鲂宰魑模芏嘈』锇殚_始對它愛恨交織,恨它在我們?nèi)杖找挂節(jié)撔膫淇贾惺冀K需要以“選考”的地位爭奪大把的時間,卻也愛它給了我們這么多的機會去寫出自己的解讀,甚至是寫出自己的“靈魂”。距離2016年3月,將近四年的時間過去了,我們再次面對了新一輪的3月考試。也許你內(nèi)心還是焦慮時間的分配,也許你還在猶豫到底該要付出多少才能有匯報。或者你可以看一下下面這份自省清單,也許能最高效率地給你的“靈魂”一個出口。01讀文章,計時了嗎?讀出文章的“全局性”了嗎?SAT寫作考試的第一步,讀文章。因此,我們備考的第一步,學會高效地讀文章。第一個問題:時間整場寫作考試50分鐘,我們需要爭分奪秒分配好每一個階段。一般來說,閱讀速度較快的考生能在7-8分鐘完成閱讀和思路整合,然后下筆開始寫;稍微慢一點的,10分鐘也需要完成這一階段。如果考場上我們最多只有10分鐘去完成一篇700詞左右的篇章閱讀,那就意味著平時就不能放任自己必須讀懂了每句話,查清楚了每個詞,才能開始分析所謂的寫作手法。因此建議平時大家對自己的閱讀方面嚴格計時,即便不能做到每天寫一篇...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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2019-2020年度的第一場SAT考試剛過去沒幾天(8月24日),大學委員會今天宣布,取消在SAT中考慮逆境分數(shù)(adversity score)的計劃。在近幾年亞裔在美國的“反教育AA”浪潮中,這對于很多華人家長和學生來說,無疑是一個好消息。很快,10月11月12月又接二連三地有幾場SAT考試,不少考生正在緊鑼密鼓沖刺。到底SAT要考多少分,才可能申請到理想的大學呢?SAT的評分標準我們知道,SAT考試分兩部分,一是數(shù)學(Math),二是閱讀寫作(Evidence-Based Reading and Writing)。每一部分的分數(shù)范圍在200到800分之間,SAT的總得分也就是400到1600分。在考生交卷后,根據(jù)答對了多少題,系統(tǒng)就會算出他的原始分數(shù),系統(tǒng)再把原始分數(shù)轉(zhuǎn)換成200到800分的等級里。除了數(shù)學和閱讀寫作,SAT還可能有論文(Essay)這一部分。不過,要求申請者提交論文分數(shù)的學校數(shù)量越來越少,哥大、康奈爾、賓大、耶魯?shù)让6及ㄔ趦?nèi),我們暫且不提。SAT多少分算高?要回答這個問題,當然需要先知道全國平均水平。以下是2018年各分數(shù)段和其對應(yīng)的百分比,百分比的意思就是,你打敗了全國多少百分比的考生,可以看出,絕大多數(shù)學生都分布在中間段,分數(shù)很高或很低的比較少:還有一份數(shù)學和閱讀寫作項目的2018年分數(shù)段和其對應(yīng)百分比,可以看出,在閱讀寫作里得很高分數(shù)的人,比數(shù)學...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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在開始這篇文章之前,我想和大家分享一個真實的案例。人大附中ICC的JY,學習了1年半的SAT閱讀,閱讀分數(shù)一直在260上下(滿分400分)。JY說每一次讀小說文章都讀不太懂,正常要求最多4分鐘讀完,JY會用8~10分鐘,而且做題時有超過一半的答案是錯誤的;科學文章看的似懂非懂,每一篇文章錯題4~5道;更不要說如同讀天書一般的歷史文章了,基本只能連蒙帶猜……這應(yīng)該是困擾很多孩子的SAT閱讀的問題:讀不完,讀不懂,感覺讀懂了題做不對。于是市面上出現(xiàn)了幾種截然不同的應(yīng)對方式,或精讀,或講定位技巧,或文章跳讀。這些方法都有一定的道理,但是卻沒有從本質(zhì)上解決問題。請看下面一段文字:The following advertisement was mistakenly placed in the “classified” section of a local newspaper under “Medical-Nurses”O(jiān)pen House thus Sunday, 10 a.m. to 4 p.m. Gorgeous 4 bedroom, 1 bath townhouse, with 2800 square feet, in the prestigious Golden Hills District. Home comes fully furnished, with the latest i...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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8月的SAT考試越來越近,許多小伙伴也進入了考試沖刺階段。最近,小鹿老師收到了許多同學關(guān)于SAT閱讀備考的提問:閱讀提速難,有什么有效的方法?閱讀分上不去,怎么找到原因?自己基礎(chǔ)薄弱,該從哪些方面入手提升?今天就來跟大家分享一下,新東方在線資深SAT閱讀教師楊玲老師的文章,希望通過她的解讀,可以對正在掙扎備考的你有所啟發(fā)。對于SAT閱讀的備考過程,很多同學可能會有一些誤解——SAT是可以突擊出分的。誠然,大學的期末考試,有些學生可以突擊10個小時考過,但SAT畢竟是美國高考,非母語情境,非同一種文化體系,畢竟大至文本挑選,小至選項設(shè)置, 都是測試學專家團隊嘔心瀝血的巨作。所以,我誠摯建議大家,如果你沒有強大的語言功底(詞匯量10000以上, 閱讀速度250詞/分鐘),保守估計預(yù)留半年的備考時間。且這半年的準備必須無間斷,從初階,到進階,直到最后的沖刺,這三個階段都要提前規(guī)劃,全力執(zhí)行。接下來,我將從初階、進階(1350分)、沖刺(1500分)三個階段來詳細談?wù)凷AT閱讀的備考策略。初 階首先,初階作為入門階段,耗時大約兩個月,該階段開始得越早越好。注重的是語言功底的積累與沉淀。重中之重便是詞匯,再厲害的解題技巧也會在淺薄的詞匯量面前崩塌。我建議大家使用《美國高考核心3000詞》,配合Barron’s Hot Words for the SAT,反復(fù)鞏固記憶。為保證有充裕的時間來應(yīng)對...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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為了方便廣大考生更好的復(fù)習,我們整理了SAT寫作五大法則及實例指導(dǎo),以供各位考生考試復(fù)習參考,希望對考生復(fù)習有所幫助。 一、永不過時的動詞和主動語態(tài)作為文章的編寫者,你主要的任務(wù)是把你想說的用文字的方式傳達給你的讀者。為了達到這個目的,你可以多使用動詞和主動語態(tài)來為你的文章增加生命力。1、使用主動語態(tài) Passive Voice例;the main idea for my essay was stated as the first sentence in the first paragraph.Active Voice: I stated the main idea of my essay in the first sentence in the first paragraph.Passive voice: money for the new recreation building was raised quickly Active voice: the recreation committee quickly raised money for the new building.2、用一個動詞來替代句子中的其中一個重要的名詞或形容詞例;Verb to be: The quarterback’s wretched performance was a disgrace to ...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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SAT語法穩(wěn)定在錯1-2題以內(nèi),絕對能為大家的SAT成績提分不少。SAT語法到底需要怎么備考,獲得高分需要什么技巧?今天為大家總結(jié)了SAT語法的做題技巧和提分技巧,希望大家都能在SAT考試中取得好成績!想SAT語法部分獲得高分,需要掌握2個提分技巧:01培養(yǎng)做題時的考點意識什么叫考點意識,就是能夠?qū)︻}目中涉及的知識點做到快速識別。從SAT的考場經(jīng)驗以及對歷年語法真題的分析來看,一張試卷上的語法題會有好幾道題同時指向同一知識點的現(xiàn)象司空見慣。所以通常的做法是,先分類熟悉以下SAT語法常考語法點:平行結(jié)構(gòu),比較級,主謂一致,分詞邏輯主語一致性,三種錯誤句子類型(run-on,無謂語,雙動詞)各種從句(主要是賓語從句和定語從句),虛擬,倒裝,省略,修飾,四類詞(動詞,代詞,形容詞/副詞,名詞)等等。最后要達到的結(jié)果是,看到一道題的劃線部分就知道這道題的考點是什么。例如:劃線部分有and考平行對稱,有it考代詞指代,有不完整句子開頭考邏輯主語的一致性,然后用相應(yīng)的語法知識來解題,或者看到某個選項中或劃線句中的錯誤表達,例如:being+n/adj/adv; this單獨出現(xiàn)等要做到快速識別。02語法題不在“刷”,在于“總結(jié)”和“精做'其實,“刷題”這個詞并不好,因為有粗略,籠統(tǒng)之意。“刷題”給人有一種做題人在做題時,追求數(shù)量,不求甚解之感,久而久之,讓人感覺刷題相當于在揮霍真題。在...
發(fā)布時間: 2020 - 05 - 01
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《The Book Thief 偷書賊》是由澳洲小說家Markus Zusak創(chuàng)作的一本反戰(zhàn)爭小說,曾經(jīng)占據(jù)紐約時報暢銷榜超過230周。這本書的敘述手法十分特別,它是以死神為第一人稱進行故事的講述。二戰(zhàn)時期,有一個姑娘莉塞爾,她的父母都是共產(chǎn)主義分子,無能力照顧好她和弟弟,將兩人交給別人代為撫養(yǎng)。不幸的是,弟弟在一次前往慕尼黑的火車上因病離世,死神前往收取弟弟的靈魂,第一次見到莉塞爾。莉塞爾由于弟弟的離世悲傷不已,經(jīng)常在夜里做噩夢。在弟弟的葬禮上,莉塞爾撿到了她人生中的第一本書《掘墓工人手冊》,但是她那時候并不識字,只好一直好好保管著那本書,這是她第一次偷書。后來在養(yǎng)父孜孜不倦地引導(dǎo)下,她學會了閱讀,在戰(zhàn)亂的德國艱苦地生活中,書籍是她精神的寄托,她也憑借著自己對讀書的這份真摯的熱情不斷地感染身邊的人,他們都因為戰(zhàn)爭而變得不幸。書中奇妙的世界帶領(lǐng)莉塞爾熬過現(xiàn)實的苦難,也賦予了她神奇的力量去幫助身邊的人。名句賞析“The impoverished always try to keep moving, as if relocating might help. They ignore the reality that a new version of the same old problem will be waiting at the end of the trip . . .”歷美翻譯...
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